MEIOS DE COMUNICAÇÃO

COMO TRABALHAR O TEMA MEIOS DE COMUNICAÇÃO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL?

1º Fazer uma varredura e ver quantos meios de comunicação eles tem em casa?
Começaremos pelo telefone!
 Como se usa o telefone? e pra que serve?


Que tal construirmos um telefone de brinquedo?


Telefone de lata, telefone( sem fio)

Não importa o nome! O importante é que é super legal e chama muita a atenção...

E o que é mais legal: não precisa gastar dinheiro  pra comprar.

Como que faz?  
Basta pegar latinhas usadas (pomarola,ervilha, leite em pó entre outras), lavar com vinagre pra não enferrujar e deixar secar. Depois você pode pintar e decorar como quiser. Se não puder pintar, encape com EVA ou papel, decore, faça um furinho no fundo e passe o cordão!

2º PASSO QUE TAL FALARMOS DA TELEVISÃO.

Quantos tem televisão em casa? 
O que eles gostam de assistir? 
Qual a utilidade da TV o que podemos aprender com ela?
Na TV temos imagens, sons, movimento, aprendizagem, informação e muito mais.
Criaremos uma nova TV de sucata

ATIVIDADES PARA AMPLIAR A LINQUAGEM.

OBJETIVO: Desenvolvimento da linguagem verbal, gestual e gráfica.

1. O professor deverá contar e ler muitas histórias e as crianças participarem EX:    Contar mostrando as ilustrações com a participação de comentários pelos alunos;
2. As crianças fazem sons, movimentos dos elementos que a história oferece, dramatizam cenas;
3. A criança desenha, modela a parte que mais achou significativa da história;
4.  Livros, gravuras para as crianças inventarem histórias;
5.  Execução de canções e poesias;
6.  Hora do Conto;
7.  TV – SUCATA: tv confeccionada de caixa de papelão, alunos contam o filminho para os colegas. Essa é uma atividade que os alunos adoram expressar a imaginação, cada um a sua maneira. No final tem aplausos. É sempre muito divertido todas as vezes que utilizamos a TV-SUCATA.

3º PASSO VAMOS FALAR DOS COMPUTADORES:

QUANTOS TEM COMPUTADORES EM CASA?

AQUI NA ESCOLA NÓS JA FOMOS ATÉ O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E JA CONHECEMOS OS COMPUTADORES DAQUI.

E gostoso brincar com eles com esses brinquedos que imitam a realidade além das crianças gostarem muito.

TEXTO SOBRE A COMUNICAÇÃO:

ALÔ, ALÔ. COMO VAI?

QUANTA EMOÇÃO

COMUNICAR, COMEMORAR

PALMAS PARA O DIA DA COMUNICAÇÃO

É O TELEFONE QUE TOCA

O RÁDIO ANUNCIA

A TELEVISÃO MOSTRA CENAS

DO NOSSO DIA-A-DIA

É O CORREIO QUE CHEGA

A INTERNET CLICA O MUNDO NUM BOTÃO

SONS, IMAGENS, GESTOS, PALAVRAS,

TUDO ISSO É COMUNICAÇÃO

É A SIRENE QUE TOCA

O GUARDA QUE APITA

O SEMÁFORO MUDA DE COR

O GIZ NA LOUSA SE AGITA

O BEIJO ESTALA NO ROSTO

DISPARA O CORAÇÃO

SORRISOS, ACENOS, CHOROS, ABRAÇOS,

TUDO ISSO É COMUNICAÇÃO.

PROJETO MEIOS DE COMUNICAÇÃO - EDUCAÇÃO INFANTIL

JUSTIFICATIVA:

• 
  
• Ao longo do nosso desenvolvimento tentamos estabelecer, com o meio que nos rodeia, alguns sinais que depois vão se tornando mais elaborados.
• O ser humano além de aprender diversas maneiras de facilitar a compreensão da fala e da escrita, criou através dos tempos objetos que nos ajudam no dia a dia.
• Hoje podemos, em tempo real, passarmos informações para qualquer parte do mundo sem nos deslocarmos do lugar em que estamos. E a esse conjunto de objetos que conhecemos damos o nome de meios de comunicação.

Objetivos:

•    Reconhecer que a comunicação é uma necessidade básica para que se consiga entender e ser entendido no mundo.
•  Reconhecer a importância e o valor de meio de comunicação.
• Conhecer e diferenciar novos tipos e os meios que podemos nos comunicar.
• Reconhecer e saber como utilizar cada meio de comunicação.

 FAÇAM BOM PROVEITO !!!!! :)